Понимание речи и развитие слухового внимания.

#юлиявитвицкая Ребёнок слышит вас — но действительно ли он понимает обращённую речь? А если ребёнок уже говорит, но проглатывает окончания слов, допускает много грамматических ошибок или никак не может усвоить грамматику — всегда ли проблема именно в речи? Нет. Очень важно различать три разных навыка: слуховое внимание, понимание речи и фонематический слух. Они связаны между собой, но развиваются и корректируются по-разному. В этом видео подробно разбираю: • Чем слуховое внимание отличается от понимания речи • Что такое фонематический слух и почему это отдельный навык • С чего начинается развитие слухового внимания на первом году жизни • Почему ребёнок сначала ориентируется на контур, тембр и ритм слова • Как малыш учится различать звуки окружающего мира • Почему важно научиться дифференцировать неречевые шумы • Как указательный жест помогает увидеть, что ребёнок различает источник звука • Почему слуховое внимание важно не только неговорящим детям • Как сниженное слуховое внимание может влиять на грамматику • Почему ребёнок может «проглатывать» окончания слов • Как слуховое внимание связано с появлением речи • Какие этапы проходит развитие слухового внимания • Как ребёнок постепенно начинает вслушиваться в звуки речи • Как развивается понимание обращённой речи • Почему пассивный словарь должен опережать активный • Какие существуют уровни понимания речи • Что такое ситуативный, номинативный, предикативный и расчленённый уровни • Какой уровень понимания необходим для...