Сенсорные особенности ребёнка: как понять, что стоит за поведением?

В этом видео разбираем, как сенсорные особенности ребёнка могут проявляться в поведении и почему важно смотреть на них не как на «капризы», а как на сигналы от нервной системы. Говорим о детях, которым нужны очень сильные обнимашки, давление, «бутерброды» из подушек или утяжелители. Часто это связано с гипочувствительностью тактильных рецепторов или недостаточно развитой проприоцепцией — то есть восприятием собственного тела в пространстве. Отдельно разбираем, почему с утяжелёнными одеялами нужно быть осторожными. Не всегда ребёнку нужны специальные тяжёлые одеяла: иногда достаточно обычного одеяла, которое помогает почувствовать границы тела. Также говорим о детях, которые боятся качелей, гамаков, воды, постоянно бросают предметы, трутся о мебель, перебирают пальцами или обнюхивают вещи. За каждым таким проявлением может стоять определённая сенсорная особенность: гиперчувствительность или гипочувствительность тактильной, вестибулярной, проприоцептивной или обонятельной системы. В видео объясняется, как можно мягко помогать ребёнку: через глубокое давление, игры с подушками, качание, «самолётик», сенсорные салфетки, игры с водой, бросание в цель, тоннели, тактильные коврики, крупу, мячики и арома-игры. Главная мысль видео: если ребёнок что-то бросает, трётся, нюхает, боится качелей или ищет сильные объятия, важно не просто запрещать поведение, а понять, какая сенсорная потребность за ним стоит, и дать ребёнку безопасный способ её закрыть. Фрагмент из курса: «Запуск речи PRO...