Дислалия у ребёнка: когда причина в прикусе, уздечке и глотании?
Логопед Юлия Витвицкая. Запуск и развитие речи.
В этом видео разбираем, что такое дислалия и почему за нарушенным звукопроизношением могут стоять разные причины.💡 Говорим о функциональной дислалии — ситуации, когда у ребёнка нет нарушений тонуса или подвижности артикуляционного аппарата, но он всё равно не понимает, как правильно произнести конкретный звук. Например, все звуки и слоги уже доступны, а звук Р всё ещё не получается. Также разбираем механическую дислалию: когда звукопроизношение нарушается из-за укороченной подъязычной уздечки, особенностей прикуса, положения челюстей, отсутствия промежутков между зубами, нижнего положения языка, инфантильного типа глотания или других миофункциональных причин. Отдельно объясняется, почему логопеду важно смотреть не только на звуки, но и на прикус, жевание, дыхание, глотание и положение языка. Эти особенности не всегда являются причиной отсутствия речи, но часто могут давать «кашу во рту» и нарушенное звукопроизношение. ❗️Главная мысль видео: специалисту важно не просто написать «дислалия», а понять, что именно стоит за нарушением звуков — функциональная трудность артикуляции или механическое ограничение. 🌐 Фрагмент из курса: Большой авторский курс :
19:45
