Литературное чтение 4 класс (Урок№64 - Образы главных героев. М. Твен «Приключения Тома Сойера».)

Литературное чтение 4 класс (Урок№64 - Образы главных героев. М. Твен «Приключения Тома Сойера».) С каким произведением мы познакомились на прошлом уроке? Какое настоящее имя автора? Цель: совершенствование навыков чтения. Задачи: познакомиться со спецификой данного произведения; выявить авторское отношение к герою на основе анализа текста. мы узнаем: об особенностях романа-пародии; мы научимся: устанавливать причинно-следственные связи; мы сможем: прогнозировать содержание произведения. Особенность романа Марка Твена в том, что все обычные ситуации взрослой жизни писатель переносит в мир детей и делает это весело, с юмором. История жанра Название «роман» возникло в середине XII века вместе с жанром рыцарского романа. Вопреки распространённому мнению, это название с самого начала относилось не к любому сочинению на народном языке (героические песни или лирика трубадуров никогда романами не назывались), а к тому, которое можно было противопоставить басне («Роман о Ренаре»), видению («Роман о Розе»). В переводе на латынь роман назывался (liber) romanticus, откуда в европейских языках и взялось прилагательное «романтический», до конца XVIII века значившее «присущий романам», «такой, как в романах», и только позже значение с одной стороны, упростилось до «любовный», зато с другой стороны дало начало названию романтизма как литературного направления.