Ребёнок не говорит и плохо себя ведёт | РАС | полевое поведение и запуск речи

Ребёнок не говорит, бегает по комнате, кричит, всё хватает, не слушается, не держит контакт и не включается в игру? Многие родители думают: «Вот появится речь — и поведение станет нормальным». Но запуск речи не работает как волшебная таблетка. В этом выпуске канала «Запуск и развитие речи» Юлия Витвицкая, логопед и дефектолог, объясняет, почему полевое поведение, гиперактивность, трудности контакта, саморегуляции, эмоционально-волевой сферы, понимания речи и подражания нельзя игнорировать при запуске речи. Разбираем, почему ребёнок может не использовать речь как средство коммуникации даже при хорошем артикуляционном аппарате, почему при подозрении на РАС важно начинать не с «повторяй ма-ма», а с диагностики базовых функций, и почему речь — это верхушка айсберга, а не первый этаж развития. В видео говорим о том, с чего начинать родителям и специалистам, если ребёнок не говорит, бегает, не садится за стол, не повторяет, не играет вместе со взрослым, не понимает обращённую речь или имеет особенности поведения. Это видео будет полезно родителям неговорящих детей, логопедам, дефектологам, нейропсихологам, специалистам раннего развития и всем, кто работает с ЗРР, ЗПРР, РАС, алалией, сенсорными нарушениями, полевым поведением и трудностями коммуникации. Тайм-коды 00:00 — Ребёнок бегает, кричит, всё хватает и не говорит: связаны ли речь и поведение? 00:21 — Главный миф родителей: «заговорит — и поведение исправится» 00:51 — Что такое полевое поведение и при чём здесь нервная...