Как логопедический массаж помогает поставить звук «О»?

В этом видео разбираем практический случай: у ребёнка есть почти все звуки, но никак не появляется звук «О».💡 Объясняю, почему в такой ситуации важно смотреть не только на сам звук, но и на состояние круговой мышцы рта, тонус, способность ребёнка принять нужную артикуляционную позицию и возможный диспраксический компонент. В видео говорим о том, зачем после логопедического массажа сразу переходить к пассивной артикуляционной гимнастике, почему ребёнку нужен зрительный контроль через зеркало и как специалист механически помогает органам артикуляции принять нужное положение. ❗️Главная мысль: логопедический массаж нужен не сам по себе, а как подготовка к конкретной речевой задаче. Именно после массажа артикуляционный аппарат ребёнка лучше готов к тому, чтобы почувствовать, запомнить и повторить нужное движение. Фрагмент из курса: