Сенсорная интеграция | Запуск речи | Почему ребёнок не говорит | Нарушения сенсорной интеграции

Сенсорная интеграция и запуск речи: почему ребёнок не говорит? Красные флаги и игры для развития сенсорной интеграции. Почему ребёнок не говорит? Почему логопед говорит не только про звуки и слова, но и про тело, равновесие, ощущения, внимание и сенсорную интеграцию? В этом выпуске канала «Запуск и развитие речи» Юлия Витвицкая, логопед и дефектолог, простыми словами объясняет, как сенсорная интеграция влияет на запуск речи у неговорящих детей. Разбираем, почему ребёнку важно чувствовать своё тело в пространстве, как проприоцепция и вестибулярная система связаны с вниманием, подражанием, пониманием речи и первыми словами. Также говорим о красных флагах: когда ребёнок всё тянет в рот, закрывает уши, боится качелей, много кружится, падает на ровном месте, не переносит прикосновения, избирателен в еде или не может включиться в совместную игру. Это видео будет полезно родителям неговорящих детей, логопедам, дефектологам, нейропсихологам и специалистам, которые работают с ЗРР, ЗПРР, алалией, РАС, сенсорными нарушениями и трудностями запуска речи. Тайм-коды 00:00 — Почему сенсорная интеграция связана с запуском речи 00:26 — Что такое сенсорная интеграция простыми словами 01:13 — Гиперчувствительность и гипочувствительность у ребёнка 01:58 — Почему пяти органов чувств недостаточно: вестибулярная система и проприоцепция 02:20 — Полевое поведение, гиперактивность и слабое ощущение тела 02:46 — Почему объятия и глубокое давление помогают ребёнку включиться 03:37 — Как сенсорика...