Почему ребёнок чувствует эмоцию, но не понимает, что с ним происходит.

Почему ребёнок чувствует эмоцию, но не понимает, что с ним происходит? Прямой эфир: или Есть детские книжки про эмоции, где ребёнку объясняют: вот радость, вот грусть, вот злость, вот страх, вот скука, вот чувство вины. Слова вроде правильные. Но после такого объяснения остаётся главный вопрос: а как ребёнку узнать эту эмоцию у себя? На эфире я покажу на конкретном примере, почему просто дать определение эмоции недостаточно. Возьму книгу Евгения Сосновского «Эмоции» и сравню её с моей новой детской книгой «Десять котиков внутри меня». Покажу иллюстрации и расскажу, зачем каждому состоянию в книге понадобился свой котик. Потому что эмоция — это не просто название чувства. Она возникает в определённой ситуации, проявляется в теле, куда-то нас двигает и связана с конкретной потребностью. Страшно — хочется увеличить дистанцию и оказаться в безопасности. Злишься — появляется движение остановить то, что нарушает границу. Не понимаешь происходящее — тело приостанавливается, чтобы разобраться. Интересно — наоборот, хочется приблизиться и исследовать. И так дальше. Именно поэтому котиков можно не просто запомнить. Их можно узнать внутри себя. На эфире немного расскажу, как устроена книга, покажу готовые страницы и иллюстрации, объясню логику десяти котиков и заодно впервые нормально представлю «Десять котиков внутри меня» перед выходом книги. Получится небольшой эфир о довольно большом вопросе: как научить ребёнка не просто знать названия эмоций, а понимать, что именно...