Народу нравится. Мама, мама, что я буду делать?

Тема: РАЗВИТИЕ. Раздел: КОНЦЕПЦИЯ. Глава: СТРАТЕГИЯ. Инструмент: СООТНОСИТЕЛЬНОСТЬ. КОЛЛЕКТИВНОЕ МАСТЕРСТВО. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО. ГРУППА «ЧУШЬ». *** ВСЯ НАУКА УПРАВЛЕНИЯ полный текст по ссылке (перепост ранее опубликованного в сети LinkedIn в 2016 г.) 1. КОЛЛЕКТИВНОЕ МАСТЕРСТВО. Здание - государство. Три Мойшы - три ветви управления. Гитара - система управления. Звуки - результат механизма управления. Аплодирующие зрители - благодарная большая часть общества (акционерное, - в том числе). 2. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО. Здание - государство. Марчин Патрзалек - руководитель. Гитара - система руководства. Звуки - результат механизма руководства. Людвиг ван Бетховен. Симфония № 5. Гитара. Аплодирующие зрители - благодарная меньшая часть общества (в том числе, - акционерное). 3. ГРУППА «ЧУШЬ» с композицией «МАМА, МАМА, ЧТО Я БУДУ ДЕЛАТЬ?» Заказчик - обладатель материальных благ. Здание - образ коллектива/общества. Аргументация - ссылка на народ. Машков Владимир Николаевич - руководитель. Алексидзе Гедеван Александрович - помощник. Скрипка - система руководства. Звуки - результат механизма руководства. Контекст происходящего по ссылке. *** Разъяснения: 1. Аплодируют за коллективное знание и понимание соотносительности между собой и механизмом управления. 2. Аплодируют за индивидуальное знание и понимание соотносительности механизма руководства. 3. Аплодисментов нет, но ПЕСНИ поют, если не ЗНАЯ нажимать КНОПКИ. Управление/руководство...