Российская революция 1917 г.: историческая память и школьное образование. Часть 1

В преддверие 100-летней годовщины Великой революции 1917 г. Российское военно-историческое общество при поддержке МГИМО-Университета, Московского государственного педагогического университета, издательской корпорации «Российский учебник» (в нее вошли такие известные издательства как «Дрофа», «Астрель» и «Вентана»), ГИВЦ Министерства культуры РФ, и журнала «Историческая экспертиза» провели круглый стол «Российская революция 1917 г.: историческая память и школьное образование». На круглом столе обсудили комплекс проблем, связанных с формированием социальной и культурной памяти о революционных потрясениях 1917 г., сосредоточив внимание на роли образовательных учреждений в этих процессах. В рамках мероприятия был презентован доклад, подготовленный группой исследователей из МГИМО и посвященный эволюции отражения революций 1917 г. в детской и учебной литературе Германии, СССР и России. Выступления: Волобуев Олег Владимирович, д.ист.н., профессор МГОУ Концептуальные подходы к освещению истории 1917 г. в учебнике истории. Могилевский Николай Александрович, к.ист.н., доцент МГИМО (У) МИД России Основные проблемы освещения Русской революции 1917 г. в школьных учебниках 1990-х - 2000-х гг. Савельев Алексей Леонидович, главный редактор журнал «История» Революция 1917 года: массовая культура и научно-методическая периодика. Синчук Юрий Владимирович, д.полит.н., профессор МГЛУ. Всемирно-историческое значение Великой Октябрьской социалистической революции: что должен знать каждый...