🎬Навыки контакта и эмоционально волевой сферы и их влияние на речь ребёнка.

#юлиявитвицкая Почему ребёнок может говорить отдельные слова или даже фразы, но при этом практически не использовать речь для общения? Почему занятия непосредственно речью иногда дают новые слова и предложения, но не приводят к полноценному диалогу? Одна из возможных причин — несформированные навыки контакта и эмоционально-волевой регуляции. В этом видео подробно разбираю, почему эти навыки являются фундаментальными для дальнейшего развития, обучения, понимания речи и полноценной коммуникации ребёнка. Очень частое заблуждение родителей звучит так: «Вот заговорит — и поведение наладится». Но если ребёнку сложно вступать во взаимодействие со взрослым, удерживать внимание, ждать, тормозить импульсивную реакцию, следовать за другим человеком и учиться через подражание, сама по себе появившаяся речь не обязательно решит эти трудности. В этом видео разбираю: • Что такое навыки контакта • Почему контакт является фундаментом обучения • Что такое эмоционально-волевая сфера • Как связаны саморегуляция и развитие речи • Почему речь формируется через взаимодействие и подражание • Почему ребёнку важно уметь смотреть на действия взрослого и повторять их • Как нарушение контакта влияет на понимание речи • Почему ребёнок может знать слова, но не использовать их в диалоге • Как полевое поведение мешает обучению • Почему ребёнку бывает трудно ждать и тормозить импульсивную реакцию • Как ощущение собственного тела может влиять на способность успокоиться • Что можно сделать на...