Муравей спешит домой

Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие Тема занятия: сказка В.И.Даля «Старик-годовик» Цель занятия: развитие у детей старшего дошкольного возраста умения слушать и осмысливать произведения художественной литературы русский авторов в ходе знакомства воспитанников с произведением В.И.Даля «Старик-годовик», дальнейшей диалоговой работы, настольно-печатной игры «Старик-годовик» и дидактической игры «Времена года» с использованием ИКТ. Задачи занятия: Обучающие: - Познакомить детей с содержанием произведения В.И. Даля «Старик-годовик» через чтение и обсуждение. - Расширять словарный запас в ходе словарной работы. - Формировать навыки диалогической речи через вопросы и ответы по содержанию произведения. Развивающие: - Развивать умение слушать и понимать художественный текст, усваивая его смысл. - Развивать аналитическое мышление через диалоговые вопросы и игры с использованием ИКТ. - Развивать воображение и образное мышление с помощью настольно-печатной игры и дидактической игры «Времена года». Воспитательные: - Воспитывать интерес к художественной литературе и бережное отношение к произведениям русских авторов. - Воспитывать умение работать в группе, общаться и помогать друг другу в ходе коллективных игр и обсуждений. - Воспитывать уважительное отношение к окружающей природе и времени через игровую деятельность «Времена года». Словарная работа: снарядились...