Краткий курс о когнитивных нарушениях. Вопрос 1.Что такое когнитивные функции

Словосочетание «когнитивные функции» уже вышло за пределы сообщества психологического и медицинского сообщество, но пока еще остается размытым понятием для большинства из нас. Для специалистов ухаживающих профессий - сиделок, нянь, младших медсестер по уходу, воспитателей, - от понимания, что является следствием нарушения когнитивных функций, а что является «вредностью» подопечного, зависит качество выполнения своего функционала. Поэтому для перечисленных специалистов обязательно 1. знание понятия «когнитивные функции», 2. умение выявить когнитивные нарушения, 3. знание, можно ли и как затормозить снижение когнитивных функций, 4. понимание, как отделить следствие когнитивных нарушений от поведенческих, и 5. представление, как возможно улучшить состояние подопечного и качество его жизни при наличии таковых. Об этом наш краткий курс «Коротко и ясно о когнитивных нарушениях и как их не допустить» В данном видео мы простым языком объяснили, что такое когнитивные функции, гнозис и праксис и как они связаны друг с другом.