История 5 класс (Урок№5 - Государство на берегах Нила и его жители.)

История 5 класс (Урок№5 - Государство на берегах Нила и его жители.) Нил «Слава тебе… орошающий землю, владыка рыб и птиц, творец зерна и травы для скота. Если он медлит, жизнь замирает и люди гибнут. Когда же он приходит, земля ликует и всё живое в радости. Еда появляется после его разлива. Все живут благодаря ему и богатства обретают по его воле». Как вы думаете какой реке посвящена эта древнеегипетская молитва и почему? Цель: формирование представлений о возникновении первых государств, о процессе образования единого государства в Древнем Египте, о местоположении Египта на карте мира и особенностях его природных и климатических условий. Задачи: - выделить хронологические периоды Древнего мира; - установить причинно-следственные связи между природными условиями и образом жизни египтян; - указать причины возникновения древнеегипетского государства; - характеризовать особенности власти фараонов и порядок управления государством; - описать условия жизни и занятия различных слоев населения Древнего Египта. мы узнаем: - о возникновении первых государств, о процессе образования единого государства в Древнем Египте, о местоположении Египта на карте мира и особенностях его природных и климатических условий; мы научимся: - устанавливать причинно-следственные связи между природными условиями и образом жизни египтян; мы сможем: - указать причины возникновения древнеегипетского государства; - описать условия жизни и занятия различных слоёв населения Древнего Египта. Более 5 тысяч...