Документация школьного психолога. Часть 2. Диагностика. Методики, которые я использую в школе.

Ссылка на описание курсов: Мониторинг психофизиологического развития учащихся проходит по двум основным направлениям: диагностика познавательной сферы (интеллект, память, внимание) и диагностика эмоционально-волевой сферы (мотивация, тревожность, самооценка). Познавательная сфера: 1 класс. Интеллект. МЭДИС - методика экспресс-диагностики интеллектуальных способностей детей 6-7-летнего возраста. Методика психофизиологической готовности к школьному обучению Г. Кумариной. Внимание. Корректурная проба Тулуз-Пьерона. Бланк 1. Память. Методика «10 слов». Исследование динамики кратковременного (непосредственного) запоминания и отсроченного воспроизведения. 2 класс. Интеллект. Методика исследования словесно-логического мышления Э. Ф. Замбацявичене на основе теста структуры интеллекта Р. Амтхауэра . Внимание. Корректурная проба Тулуз-Пьерона. Бланк 1. Память. Методика «10 слов». Исследование динамики кратковременного (непосредственного) запоминания и отсроченного воспроизведения. 3 - 7 класс. Интеллект. Групповой интеллектуальный тест.Разработана словацким психологом Дж.Ваной. Перевод и адаптация теста на выборке российских школьников осуществлены кандидатами психологических наук М.К.Акимовой, Е.М.Борисовой, В.Т.Козловой, Г.П.Логиновой. Для каждого возраста свои нормы. Внимание. Корректурная проба Тулуз-Пьерона. Бланк 3. Память. Методика «10 слов». Исследование динамики кратковременного (непосредственного) запоминания и отсроченного воспроизведения. Эмоционально-волевая и...