Мария Фивейская: История — живая, эмоциональная

Поговорили с Марией Геннадьевной Фивейской об исторической науке, образовании и воспитании. Подписывайтесь на нас на других площадках: 0:00 Анонс 1:26 Преподавание как призвание 3:49 Выбор истории как предмета преподавания 7:43 О возможности совмещать научную работу и семью 13:55 В науке можно развиваться разными путями 19:01 Может ли ученый-историк не участвовать в работе научного сообщества 20:33 О субъективности в истории 27:55 Где найти правду простому обывателю? 30:50 Как разобраться в многообразии исторической публицистики 36:55 Об указе Президента «Об историческом просвещении» и историческом сообществе 39:40 История — социальная наука, она становится интересна людям с возрастом 43:38 Об индивидуальном подходе в историческом просвещении 46:40 О едином учебнике истории 54:45 Как лучше преподавать историю 58:37 Об отсутствии сопряжения отечественной истории и истории всемирной при преподавании в школе 1:04:34 О пользе чтения исторических романов 1:07:20 Школьная программа перегружена 1:12:58 Ребенку должно быть тяжело 1:15:25 О необходимости индивидуального подхода в школе 1:16:50 В обществе в реальности высок запрос на получение знаний 1:22:56 Об отличиях и схожести слушателей ИнРПК со студентами РАНХиГС 1:26:05 В ИнРПК люди приходят к конкретным преподавателям, за их жизненным опытом 1:30:30 О важности русских былин и русских сказок 1:36:19 Если самим не рассказывать сказки младшим и не петь в хоре, то они остаются лишь фоном #преподаваниекакпризвание