Сопровождение ребенка с ОВЗ. Ответ на вопрос из Телеграм чата.

Здравствуйте, коллеги и друзья! У меня есть телеграмм-канал «Клуб педагог-психолог» и телеграмм-чат к этому клубу. Там мы выкладываем полезные материалы, делимся разработками и вместе ищем ответы на сложные психолого-педагогические задачки. Там есть опытные педагоги-психологи и совсем еще юные, начинающие специалисты. И вот однажды пришел вопрос, который меня зацепил. Может именно тем, что я узнала в нем себя. Я немного изменила вопрос, чтобы избежать узнаваемости. ⁉️«Здравствуйте, подскажите, пожалуйста. Работаю в детском саду, здесь не было ОВЗ. Сейчас пришёл мальчик с заключением РАС и мне поручили сделать всю документацию на него. Я подготовила АООП на детей РАС, индивидуальную коррекционно-развивающую программу. Готовлю ИОМ. Воспитатель также готовит программу. Подскажите, что ещё нужно сделать?»⁉️ Ну, а конкретно отвечая на вопрос, что же еще нужно. Среди обязательных документов, кроме тех, что вы перечислили – необходимо заявление от родителей о предоставлении спецусловий и индивидуальная карта сопровождения ребенка с ОВЗ (и/или ребенка инвалида). Хранится эта карта в сейфе у руководителя ДОУ, содержит конфиденциальную информацию и заполняют ее в начале и в конце учебного года педагоги и все специалисты, работающие с ребенком. В чате я обязательно прикреплю эти документы к ответу. А еще выложу это видео в своем курсе «Педагог-психолог детского сада», в уроке, который посвящен работе с детьми ОВЗ. Хотя, у меня там уже есть одно видео об организации работы, но и это...