13.05.2026 — Сказки, в которых мы живём

Лекция исследует сказку не как жанр детской литературы, а как психическую структуру, предшествующую индивидуальному сознанию и продолжающую организовывать коллективный опыт человечества. Отправной точкой служат архаические записи Александра Афанасьева — прежде всего различные варианты «Курочки Рябы» и «Смерти петушка», — на примере которых показано, как педагогические адаптации последовательно вытесняли тёмный, нелогичный и принципиально неинтерпретируемый пласт народного фольклора. К осмыслению этого пласта привлекаются идеи Карла Густава Юнга об архетипах и коллективном бессознательном, а также философские наблюдения Барух Спинозы, Фёдора Гиренка и Владимира Проппа. Центральный образ лекции — Иван-дурак как архетип существа, выключенного из системы логики и социального порядка. Его параллели обнаруживаются в хейоке коренных народов Америки, в Ходже Насреддине, в нулевом аркане Таро. Та же сказочная структура прослеживается в нескольких классических фильмах: «Вся президентская рать» Аллана Пакулы, «Поймай меня, если сможешь» Стивена Спилберга, «Тутси» Сидни Поллака, «Деловая девушка» Майка Николса, «Молчание ягнят» Джонатана Демме. В каждом из них лектор находит устойчивые сказочные мотивы — дупло, мост, полосатый трикстер, перевёрнутый мир, герой, которого «нет», — и показывает, как они работают вне зависимости от того, осознаёт ли это режиссёр. Завершает лекцию разбор сказки братьев Гримм о соломинке, угольке и бобе — истории о трёх существах из потустороннего мира, чья...