Русский язык 5 класс (Урок№9 - Имя существительное.)

Русский язык 5 класс (Урок№9 - Имя существительное.) Новое об имени существительном Вы уже знаете, что имена существительные обозначают предмет и отвечают на вопросы «кто?», «что?». Как определить склонение существительного? Что такое падежные и родовые окончания? Как понять, какую букву надо писать в безударных окончаниях существительных? Когда нужно писать мягкий знак на конце существительных? Узнаем на уроке. мы узнаем: как определить склонение существительного; мы научимся: употреблять на письме мягкий знак после шипящих у существительных III склонения; мы сможем: правильно писать безударные падежные окончания существительных в единственном числе. К неодушевлённым относятся имена существительные типа молодёжь, детвора; названия предметов растительного мира: дуб, клевер, клубника. К одушевлённым существительным относят названия людей и животных: школьник, брат, продавец; медведь, гусеница, клёст. Выбрать вопрос «кто?», «что?» к существительному иногда не так просто. Проверить одушевлённость или неодушевлённость можно, поставив слово в форму винительного падежа множественного числа (вижу кого? что?). Если существительное одушевлённое, то вопросы и формы родительного и винительного падежей совпадут: вижу медведей, нет медведей. Если существительное неодушевлённое, то совпадут вопросы и формы винительного и именительного падежей: вижу дубы, шумят дубы. Факты об именах существительных Словарный состав русского языка со временем меняется: появляются новые...