❗️"Особо активен" и возбуждён! Аутизм, ЗПР, ОВЗ.

❓Как замедлить и отрегулировать ребёнка на занятиях? Сильно бьёт, резко кидает игрушки, гогочет или визжит, прыгает и наматывает круги по комнате и это всё не протест или отказ ребёнка. - так проходят занятия. Он включается, выполняет, играет, НО всё чересчур сильно, быстро, громко и т. д. КАК ВЫРОВНЯТЬ ЕГО ПОВЕДЕНИЕ❓ Если вы педагог или тренер, наставник особого ребёнка - наверняка, задавались таким вопросом. Всего дважды в год я провожу обучение специалистов на курсе «Динамическое взаимодействие. Организация коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями с использованием RDI стратегий». И в честь юбилея онлайн-школы - 5 лет, подготовила для вас подарок 2 месяца обучения на курсе БЕСПЛАТНО❗️ При покупке курса до 28 июля, вы получаете доступ к урокам и всем материалам курса за 2 месяца до первой живой встречи со мной! Вы приступаете к обучению прямо сейчас, смотрите уроки, изучаете дополнительные материалы, пробуете применить на практике - двигаетесь в своём темпе! ПОЛГОДА обучения по стоимости 4 месяцев курса! Вопросы по обучению для специалистов пишите СЛУЖБЕ ЗАБОТЫ Если вы хотите посетить мои мероприятия, тут найдете ссылку на регистрацию на ближайшую встречу, а также ссылки на бесплатные продукты  Я - Юлия Снежко, нейропсихолог, консультант  RDI- развитие через отношения, основатель он-лайн школы для родителей детей с  особыми нуждами "Онлайн школа Юлии Снежко", расскажу вам о том, что происходит в голове вашего ребенка и...