Биология 9 класс (Урок№15 - Индивидуальное развитие организма (онтогенез). Факторы внешней среды.)

Биология 9 класс (Урок№15 - Индивидуальное развитие организма (онтогенез). Факторы внешней среды.) Здравствуйте! На сегодняшнем уроке вы узнаете об этапах эмбрионального и постэмбрионального развития живых организмов. Научитесь: различать уровни приспособленности живых организмов к изменяющимся условиям среды. Онтогенез – индивидуальное развитие организма Эмбриональный период 1. Дробление – ряд последовательных митозов зиготы с образованием бластомеров. Особенности дробления: а) интерфазы короткие; б) бластомеры не растут; в) протоплазма делится путем борозд дробления. Завершается образованием бластулы, в которой по периферии в один слой располагаются бластомеры, образующие стенку – бластодерму, внутри полость – бластоцель (первичная полость тела). Общий объем бластомеров не превышает объема зиготы. Клетки не специализированы и не дифференцированы. Тип бластулы зависит от типа дробления, а значит, от типа яйцеклетки. Гаструляция – перемещение клеточных масс с образованием из бластулы двухслойного или трехслойного зародыша – гаструлы. Наружный слой гаструлы – эктодерма, внутренний слой – энтодерма, в дальнейшем между ними – мезодерма. Гаструла имеет полость – гастроцель, отверстие в окружающую среду – бластопор (первичный рот). У первичноротых животных на месте бластопора формируется рот, у вторичноротых бластопор зарастает, и на его месте образуется анальное отверстие, рот прорывается на противоположном полюсе. Третий зародышевый листок – мезодерма – формируется 2-мя...