Он сам будет просить «давай ещё!», когда вы поменяете...

...«Ребёнок вообще ничем не хочет заниматься. Я всегда, как локомотив, тяну его, чтобы хоть что-нибудь сделать вместе. И чем бы мы ни занимались, у него одинаково недовольный вид. Для него всё, что мама предлагает - это занятия, тяжело, неохота!» Здесь дело не в умственных способностях ребёнка. Ему тяжело и неохота заниматься, потому, что у него просто никогда не было другого опыта! Он не проживает эти занятия, как «безопасно и свободно, здорово, интересно, приятно, классно!» – И кто ему может этот опыт обеспечить? – Ну точно не учитель в классе (где 35 детей и строгая программа) А вот ближайший взрослый (мама, папа, бабушка, опекун, близкий родственник) могут полностью поменять ситуацию и отношение ребёнка к любым занятиям! ✅Рассказываю и показываю, как это сделать на конкретных  видеопримерах занятий с разными детьми на практикуме: «Как вовлечь ребёнка в игру, научить живому общению и запустить "шевеление" в мозгах» Переходите на сайт и открывайте видеозапись практикума 👇 или пишите специалисту RDI нашей онлайн-школы слово «ЗАПИСЬ» для получения записи👇 🔥На курсе для родителей «КОД ДОСТУПА» вы получаете индивидуальное сопровождение экспертов RDI и пошаговую программу к сознанию особенного ребёнка👇 Задать вопрос по обучению на курсе для родителей/ специалистов, оплате/рассрочке курса👇 Я - Юлия Снежко, педагог-психолог высшей категории, нейропсихолог. 🟠Единственный на русскоязычным пространстве сертифицированный консультант RDI - развитие через межличностные...