Словосочетания в предложении (5 класс, видеоурок-презентация)

Видеоурок по русскому языку для 5 класса. Тема: Словосочетания в предложении Чтобы найти словосочетания в предложении необходимо сначала выделить грамматическую основу предложения, затем — словосочетания подлежащего с зависимыми словами и после этого словосочетания сказуемого с зависимыми словами. Грамматическая основа не является словосочетанием. Звонкая роса ярко блестит на солнце. Найдём словосочетания в предложении Звонкая роса ярко блестит на солнце. Выделим грамматическую основу предложения. Что?~ роса. Это подлежащее. Роса что делает?~ блестит. Это сказуемое. Помним, что грамматическая основа предложения не является словосочетанием! Роса блестит не будет словосочетанием.   Найдём словосочетания подлежащего. Звонкая роса. прил. + сущ Главное слово роса. Зададим вопрос к зависимому: Роса какая?~ звонкая. Построим схему словосочетания, где обозначим, какими частями речи выражены главное слово и зависимое. Связь между словами в словосочетании выражается окончанием зависимого слова.   Найдем словосочетания сказуемого. Ярко блестит нар. + гл. Главное слово блестит. Зададим вопрос к зависимому: Блестит как?~ ярко. Построим схему словосочетания, обозначим, какими частями речи выражены главное слово и зависимое. Связь между словами в словосочетании выражается интонацией. Блестит на солнце гл. + предл. + сущ. Главное слово блестит. Зададим вопрос к зависимому: Блестит где?~ ярко. Построим схему словосочетания, обозначим, какими частями речи...