(2)Урок 5. Что я ем. Видеокурс для самостоятельного изучения родителями глухих детей на РЖЯ

ОТ ПОЛУТОРА ДО ТРЕХ ИЛИ ЧУТЬ СТАРШЕ Урок №5 Что я ем. Видеокурс для самостоятельного изучения родителями глухих детей на РЖЯ НАДО ЗНАТЬ ЭТИ ЖЕСТЫ 1)НЕ ХОТЕТЬ 2)СЛАДКИЙ 3)СОЛЕНЫЙ 4)ПЮРЕ 5)СУП 6)ХЛЕБ 7)КОТЛЕТА 8)КУРИЦА 9)РЫБА 10)КАША 11)СЫР 12)КЕФИР 13)ЧАЙ 14)КОМПОТ ЭТИ ФРАЗЫ ВАМ ПОМОГУТ КУРИНЫЙ СУП ВКУСНЫЙ ТЫ ХОЧЕШЬ ХЛЕБ С СЫРОМ? СЛАДКОЕ НЕЛЬЗЯ, ЕШЬ КОТЛЕТУ С ПЮРЕ, А ПОТОМ МОЖНО ПЕЧЕНЬЕ И ЧАЙ ТЫ НЕ ХОЧЕШЬ РЫБУ? РЫБА СОЛЕНАЯ? ТЫ НЕ ХОЧЕШЬ КАШУ? ХОЧЕШЬ КЕФИР? ЧАЙ СЛАДКИЙ, ПОДОЖДИ, ЧАЙ ГОРЯЧИЙ ПОСЛЕ ВАННЫ Я ДАМ ТЕБЕ КЕФИР ЕШЬ КАШУ, А КЕФИР ХОЛОДНЫЙ, ПОДОЖДИ ЧТО ТЫ БУДЕШЬ ПИТЬ – ЧАЙ ИЛИ КОМПОТ? КОМПОТ ОЧЕНЬ ВКУСНЫЙ СИТУАЦИИ Комментарий: С такими маленькими детьми важно приучить их смотреть на определенный предмет или картинку. Здесь мама явно заинтересовала ребенка картинкой, и хотя дочка не видит жест СОБАКА, жест ЛАЕТ показан в поле зрения ребенка, появляется связь между картинкой и жестом. ЗАДАНИЯ Расскажите на жестовом языке что обычно ест ваш ребенок, что вы ему готовите, что покупаете, что он любит и не любит. НАД КУРСОМ РАБОТАЛИ РЕЖИССЕР Викторов Лев Юрьевич ОПЕРАТОРЫ Парфенов Роман Владимирович Викторов Лев Юрьевич СЦЕНАРИСТ Комарова Анна Анатольевна КОНСУЛЬТАНТЫ Комарова Анна Анатольевна Давиденко Татьяна Пантелеевна Томсон Виктория Александровна ГРАФИКА Тищенко Геннадий Иванович МОНТАЖ Викторов Лев Юрьевич ДИКТОР Ванина Анна АДМИНИСТРАТОР Горбачевская Валентина Васильевна В съемках принимали участие Шихова...