Олег Козубенко - о кризисе школьного образования, вызове искусственного интеллекта и принципах неформального образования

Дефрагментация человека и гражданина: школа России в эпоху цифры Учитель истории и антропологии, соучредитель и директор школы неформального образования «Резонанс» г. Томска Олег Владимирович Козубенко поднял в «Солнце Севера» актуальные и тревожные вопросы о кризисе современного образования, искусственном интеллекте, угасании страсти к познанию у учащихся, феномене маленьких старичков, призвании школы и многом другом. Также он рассказал об опыте создания школы с коллективом единомышленников, призванной формировать человека, а не готовить к экзаменам. По его словам, изначальный посыл школы состоял в том, чтобы вырастить детей, с которыми есть о чём поговорить. «Нас интересовало то, как сделать так, чтобы люди начали мыслить и с ними можно было разговаривать. Школа нам понадобилась, чтобы вырастить детей, среди которых интересно жить и среди которых не страшно жить. Первый мотив был такой», - поделился О.В. Козубенко в начале встречи. 0:15 о себе и идее создания школы неформального образования «Резонанс»; 6:15 «Школа умерла, никто и не заметил» - о согласии с давно поставленным диагнозом; 10:40 альтернативные школы насквозь либеральные; 13:10 Федеральный государственный образовательный стандарт как душеполезное чтение; 18:10 почему на школьного учителя бывает больно смотреть; 21:42 учитель умаляет себя и может снизойти до ребёнка; 23:02 в какие университеты нельзя вести детей; 27:25 образование и утилитарные приложения к образованию; 32:09 школа как самоценность; 39:28...