Естествознание 10 класс (Урок№14 - Корпускулярно-волновой дуализм.)

Естествознание 10 класс (Урок№14 - Корпускулярно-волновой дуализм.) Постановка проблемы К концу XIX в. сложилось представление о том, что наш мир состоит из частиц и фундаментальных полей – двух составляющих материи. Однако противоречивость квантового и волнового поведения света продолжало вызывать недоумение у физиков. В 20-е годы XX века появляется революционная теория, которая изменила представление о материи. Эта теория, основанная на экспериментальных фактах, за которой впоследствии закрепилось название квантовая теория, стала описывать частицы и поля единым образом. Такой двойственных характер микрообъектов получил название корпускулярно-волновой дуализм. Цель: - осмысление корпускулярно-волнового дуализма как подтверждения материального единства мира природы. Задачи: - познакомиться с опытами, подтверждающими корпускулярные и волновые свойства света; - уточнить современные представления о структуре атома на основе корпускулярно-волновых свойств электрона. мы узнаем: - в чём заключаются корпускулярные свойства электромагнитных полей; - в чём заключается гипотеза о волновых свойствах частиц (электронов); - при каких условиях проявляются волновые, а при каких корпускулярные свойства частиц вещества и частиц поля; - каков смысл понятия «корпускулярно-волновой дуализм»; мы научимся: - анализировать результаты наблюдения опыта по дифракции света при различной ширине щели и последовательности фотографий при уменьшении экспозиции и интенсивности света; мы сможем:...