Математика 2 класс (Урок№17 - Повторение. Проект «Математика вокруг нас. Узоры на посуде».)

Математика 2 класс (Урок№17 - Повторение. Проект «Математика вокруг нас. Узоры на посуде».) Цель: узнать, как люди украшают посуду. Задачи: познакомиться с разнообразием узоров и орнаментов; научиться создавать узоры из геометрических фигур. мы узнаем: как люди украшают посуду; что такое узор и орнамент; мы научимся: из геометрических фигур составлять узоры; мы сможем: оформлять узорами посуду. Почему посуда появилась на уроке математики? Посуда имеет форму геометрических фигур. А рисунки, украшающие посуду, состоят из геометрических фигур: линий, точек, кругов, квадратов. Математика вокруг нас всегда и везде! Учитесь замечать математическую красоту. Интересные факты В настоящее время мы не представляем повседневную жизнь без использования посуды, хотя в древности людям приходилось справляться без неё долгое время. Первые попытки по изготовлению посуды были неудачными. Ёмкости из коры дерева и плетёные корзины невозможно было использовать для хранения жидкостей, приготовления пищи. Тогда люди попытались задействовать всё, что было у них под руками: камни, раковины, шкуры зверей. С течением времени люди даже научились выдалбливать из камня горшки. Но это был очень долгий и трудоёмкий процесс. Наконец, примерно за семь тысяч лет до нашей эры, была изобретена глиняная посуда. Глина очень пластична и ей легко придать нужную форму, благодаря чему процесс изготовления посуды стал намного быстрее и проще, а сама керамическая посуда отличалась...