Лекция 3 курса "Альберт Эйнштейн и революции в физике". Весна 2026.

В этой лекции мы рассмотрим разные варианты так называемого "опыта с двумя щелями". Про него Ричард Фейнман говорил, что это «единственный эксперимент, который был разработан для того, чтобы вместить в себя все тайны квантовой механики, чтобы столкнуть вас с парадоксами, загадками и особенностями природы». В начале девятнадцатого века Томас Юнг с помощью этого опыта убедительно обосновал волновую природу света. Именно так воспринимал физический мир свет вплоть до 1905 года, когда Эйнштейн выдвинул идею квантов света и объяснил с их помощью законы фотоэффекта, люминесценции и других оптических явлений. Если через экран с двумя щелями проходит поток песчинок, то , каждая песчинка проходит через одно из отверстий и достигает противоположной стороны. Распределение песчинок на дальней поверхности экрана — это просто сумма песчинок, прошедших через каждую щель. Если пускать вместо потока песчинок потом фотонов, то когда обе щели открыты, возникает интерференционная картина, указывающая на то, что свет (который, как мы теперь знаем, состоит из частиц) проходит через обе щели. Но если закрыть одну из двух щелей (неважно, какую именно), интерференционная картина исчезает, что ясно указывает на то, что свет проходит только через одну щель и ему не с чем интерферировать. Однако эксперимент начинает по-настоящему сбивать нас с толку, когда мы рассматриваем источник, испускающий по одному фотону за раз. В этом случае каждый фотон проходит через установку, и мы следим за тем, чтобы...