Проектная работа конкурса исследовательских и творческих поисков дошкольников "Я - исследователь"

Мои воспитанники подошли ко мне с предложением исследовать яйцо. «Что же там исследовать? Яйцо, как яйцо» - удивилась я. И тут они мне наперебой стали рассказывать, что видели, как яйцо прыгает, как растворяется и стали рассказывать интересные факты о яйце. Задачей педагога является – не пресекать любознательность ребенка, а наоборот, активно помогать в поиске ответов и решения. Дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение их постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Исследование как специально-организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира. Проект позволит детям реализовать заложенную в них программу саморазвития и удовлетворять потребность познания эффективным и доступным для них способом – путём самостоятельного исследования мира. В общем, мы решились на эксперименты с яйцом!