Профессия «тьютор» // Невыдуманные истории глазами учителей

Кто такой тьютор? Эта профессия сейчас активно внедряется во многих школах не только для поддержания высокой академической успеваемости учеников, но и их психологического комфорта. Поговорим о том, что входит в обязанности тьютора, на каких базовых «столпах» строится его работа, рассмотрим его взаимодействие с ребенком, родителями и школой на примере реальных кейсов. В разговоре участвуют: Мария Шульц, директор по маркетингу и PR Ирина Гришина, заместитель директора по сопровождению, благополучию и карьерному развитию Вадим Хардин, заведующий кафедры словесности 00:00 – приветствие 00:54 – история учителя: кейс о взаимодействии с тьютором 03:47 – что входит в обязанности тьютора? 04:02 – академическое благополучие 11:31 – эмоциональное и социальное благополучие 13:49 – что тьютор делает, чтобы формировать доверие? 14:30 – отличие в позиции тьютора и учителя. Может ли учитель быть тьютором? 17:53 – какое образование необходимо, чтобы работать тьютором? 19:56 – ценностно-смысловое благополучие 21:53 – физическое благополучие 24:22 – какое количество сотрудников тьюторской службы в школе оптимально? 25:24 – взаимодействие с родителями 29:10 – как тьютор помогает ученикам формировать профессиональное самоопределение 33:37 – как «измерить» работу тьютора?