Артикуляционная гимнастика и дизартрия. Как научить ребенка упражнению «Желобок» или «Трубочка»?

Что делать, если у ребенка не получается логопедическое упражнение «Желобок» или «Трубочка», входящее в базовый комплекс артикуляционной гимнастики? Дети, у которых наблюдается спастичность артикуляторных мышц – постоянное повышение тонуса в мускулатуре языка, приводит к тому, что язык напряжен, оттянут назад, спинка его изогнута, приподнята вверх, кончик не выражен. Вследствие этого нарушено и произношение. Цель артикуляционной гимнастики – выработка полноценных движений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения звуков и объединение простых движений в сложные артикуляционные уклады. Необходимо вырабатывать следующие качества у детей: точность, чистоту, плавность, силу, темп, переключаемость движений. Отвечаю сегодня в форме видео - ответа, так как лучше один раз увидеть и понять, как же справиться с этим упражнением. Смотрите видео, изучайте и делайте! Выполняйте упражнения вместе с нами и вы обязательно получите результат! Вы можете упражняться самостоятельно дома, выполняя логопедические упражнения с опорой на видеоматериал или пройти логопедический курс подготовки очно, записавшись ко мне на приём. Консультирую очно (СПб, Центр «Шаг вперед») и по скайпу (osaxa77). #логопед Полезен материал? Поблагодарить просто. Поставьте лайк и напишите комментарий. На канале вы найдете: ✔ записи занятий (которые проводились только с разрешения родителей); информационные видео, рассказывающие о различных аспектах логопедии; ✔ ответы на ваши вопросы;...