Ковер нейропсихолога. Задание ,,Человек поводырь,,

Благодаря ковру, ребенок осваивает внешнее пространство с активизацией фразовой речи. Конечно всё происходит в рамках игровой деятельности. Дети часто просят это задание на занятиях. Как мы знаем, зрительно-пространственный фактор имеет сложное строение; его компоненты имеют длительную историю развития в онтогенезе. Для того чтобы ориентироваться на листе бумаги, нужно для начала научиться ориентироваться во внешнем пространстве (в чем ковер и помогает). Подобные упражнения — неотъемлемая часть работы по подготовке детей к школе.