«Формула личности». Павел Колобков

00:45 - О связи двух ролей: Вы совмещаете руководство техникумом и депутатский мандат. Как одна роль помогает другой? Вы чаще чувствуете себя «депутатом-педагогом» или «директором-хозяйственником»? 01:54 - Успех «Профессионалитета»: Несколько лет назад Вы выиграли грант в 100 млн рублей. Что было самым сложным в его реализации: переубедить коллектив, договориться с предприятиями или эффективно освоить средства? 04:39 - Дипломатия партнёрства: Вы работаете и с гигантами (СТЗ, «Россети»), и с малым бизнесом. Как находите баланс, чтобы учебные программы устраивали всех? Был ли жёсткий компромисс? 05:58 - Урок из прошлого опыта: Вы были директором школы. Какой самый ценный управленческий урок оттуда пригодился в техникуме? Где было сложнее мотивировать людей — с детьми или со взрослыми студентами? 08:30 - Социальная повестка: В комитете по соцполитике вы курируете поддержку семей участников СВО и патриотическое воспитание. Как измерить успех в этой тонкой работе? Это контроль законов или личное участие? 10:05 - Ответственность: На вас двойной груз: за судьбы студентов и за благополучие избирателей. Что тяжелее нести эмоционально? 11:27 - Корни и ценности: Вы коренной полевчанин. Какие воспоминания из детства, из школы №8, сформировали в вас эту хозяйскую хватку и ответственность? Был ли наставник? 13:35 - Личный выбор пути: Вы сами окончили училище по специальности «оператор ЭВМ». Этот ранний опыт «рабочей профессии» — он основа вашего убеждения, что «у мужчины она должна...