Литература 5 класс (Урок№26 - Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник». Жилин и Костылин.)

Литература 5 класс (Урок№26 - Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник». Жилин и Костылин.) Сюжет рассказа очень прост. На Кавказе в плен попадают два офицера, один смог убежать, другой не смог. Почему, как вы думаете, рассказ о судьбе двух русских офицеров, попавших в плен к горцам, Толстой называет «Кавказский пленник», а не «Кавказские пленники?» мы узнаем: кто из героев рассказа может называться кавказским пленником; мы научимся: анализировать героев произведения на основе сопоставления; мы сможем: выделить идею и основные проблемы, поднятые автором в произведении. Самуил Маршак писал: «Но венцом «Книг для чтения», несомненно, является повесть, помещённая почти в самом конце четвёртой книги, – знаменитая повесть о Жилине и Костылине – «Кавказский пленник». Вряд ли можно найти во всей мировой литературе более совершенный образец маленькой повести для детей» (статья «Литература – школе»). Толстой – участник военных действий Во время службы на Кавказе Лев Толстой едва не получил очень почётную награду – Георгиевский крест. Было победоносное для русских войск сражение на реке Мичик, и многие получили награду, но не Толстой. Граф, увы, не отличался особой дисциплинированностью и накануне дня награждения так увлёкся игрой в шахматы, что опоздал на караул. За этот серьёзный в действующей армии проступок он был посажен под арест. И Георгиевские кресты раздали без него. «То, что я не получил креста, очень огорчило меня. Видно, нет мне счастья. А признаюсь, эта глупость очень...