«Логоритмические распевки как способ речевого развит

Дошкольный и младший школьный возраст – самый благоприятный период для формирования и развития и певческих навыков и голоса. Помогают педагогам в коррекционной работе. Основной принцип - связь речевого материала с музыкой и движением. Использую методику К.Орфа, практические пособия - А. О. Новиковской, М. Ю. Картушиной. Воспитанники МБДОУ № 46 г. Владивостока, и учащиеся школьного хорового кружка - участники сводного хора «Родники России» МБОУ "СОШ № 80" г. Владивостока, в коррекционной работе добились определённых речевых результатов. Радуют достижениями выступления ребят на на городских, на региональных, российских, международных фестивалях и вокальных конкурсах.