Роль педагога в детской деятельности

Один из очень частых вопросов, которые мне задают: - Получается, Вы детей ничему не обучаете, если не даёте готовые схемы и алгоритмы? Не даю. Я просто показываю способ или прием. А потом дети сами учат меня, как с помощью этого способа придумать и сделать самые удивительные игрушки. Именно игрушки, ведь создавая поделку ребенок уже заранее знает, для чего он это делает. А что может быть более сильным стимулом, чем осознание, что он делает для себя и для своих дальнейших игр.