Окружающий мир 4 класс (Урок№13 - Земля-кормилица.)

Окружающий мир 4 класс (Урок№13 - Земля-кормилица.) Цели: - познакомиться с разнообразием почв нашей страны; - узнать о значении почвы для живой природы и хозяйственной деятельности человека. мы узнаем: - о различных видах почв нашей страны; мы научимся: - беречь и охранять почву; мы сможем: - различать виды почв. На уроке мы узнали, что в России существуют различные типы почв: тундровые, подзолистые, серые лесные, чернозёмные и многие другие. Самые распространённые в нашей стране – подзолистые. Самые плодородные – чернозёмные. Почвы в природе образуются очень медленно и поэтому их нужно охранять и беречь. О чудесной кладовой Есть на свете чудесная кладовая. Положишь в неё весной мешок зерна, а осенью, смотришь, вместо одного мешка в кладовой – уже двадцать. Ведро картошки в чудесной кладовой превращается в двадцать ведер. Горсточка семян делается большой кучей огурцов, редисок, помидоров, морковок. Видел ли ты когда-нибудь семечко с двумя крылышками? Дунешь на него – оно и полетело. А попадет такое семечко в чудесную кладовую, полежит – глядишь, где было крылатое семечко, стоит ветвистое дерево, да такое большое, что его и не обхватишь. Сказка это или не сказка? Это не сказка. Чудесная кладовая есть на самом деле. Ты уже, наверно, догадался, как она называется. Она называется – земля. Вот сейчас ты сидишь за столом и читаешь эту книгу. И стол и книга сделаны из дерева, а дерево выросло из маленького семечка, упавшего на землю. Твою рубашку сделали из льна. А лён вырос...