Spotlight 2. Pages 34-35. Английский в фокусе. 2 класс. Страницы 34-35. In the Bath!

Урок 3a (с. 34–35) Задачи урока: повторить названия комнат, предметов мебели и цветов; развивать навыки чтения, аудирования, говорения и письма; развивать координацию движений. Активная лексика/структуры: living room, bathroom, bath, window, floor, door, Is … in the …? No, she/he isn&Yes, she/he is. Повторение лексики/структур: house, bedroom, kitchen, garden, table, bed, названия цветов. Лексика для рецептивного усвоения: clean, outside, chimney, as tall as can be, smoke. Оснащение урока: плакат модуля 1. Начало урока 1. Учитель и учащиеся приветствуют друг друга. 2. На доске плакат модуля 1. Учитель закрывает рукой слово под какой-либо картинкой (например, house), просит ребенка назвать, что изображено на картинке, и написать соответствующее слово на доске. Остальные учащиеся пишут это слово в своих тетрадях. Затем учитель открывает слово, и дети проверяют, правильно ли они его написали. Упражнение повторяется с остальными словами. 3. Включается запись песни Chuckles is in the house из урока 2b. Дети поют песню и поднимают картинки. 4. Учитель проверяет домашнее задание, если оно было задано. Введение и отработка лексики/структур 5. Учитель показывает на плакате картинки, иллюстрирующие слова living room, bathroom, bath, и называет их. Дети повторяют слова за учителем хором и индивидуально. 6. Учитель пишет на доске крупно номер страницы «34» и говорит: Open your books at page thirty-four! 7. С. 34, упр. 1. Учитель показывает на картинки и говорит: Look! A living room, a...