й строчная

Это одна из самых простых букв, но изучают её под конец букварного периода. При обучении грамоте своя последовательность и это правильно.  Обучаем как и прежде, знакомим с начертанием буквы поэлементно. Хотя у некоторых уже может проявляться возможность/способность к связному письму, когда буква пишется с одного маха/росчерка. Обучение должно быть последовательным и неторопливым.  Это не тормозит формирование навыка, а наоборот, закладывает более прочный фундамент.   🌱По аналогии с рассадой - нам нужна развитая корневая система в первую очередь. Это то, чего не видно. А вытянувшиеся слабые стебельки, хоть и высокие, не принесут лучших плодов.  Почему так важно учить изначально поэлементно? Дело не только в визуальной составляющей. Поэлементное письмо - это реализация I аналитического этапа формирования письма, первая ступенька в освоении навыка. Неблагополучно пройденный I этап даст последствия в освоении остальных. Поэтому я за поэлементное письмо. Анимированное написание буквы в частой косой разлиновке. Поэлементный метод обучения согласуется с психофизиологическими возможностями семилетних детей. Методика Мазиной В.Д. Актуально для 1 класса и при коррекции почерка.