Spotlight 2. Урок 4.. Английский в фокусе. 2 класс. Страницы 10-11. My Letters! Мои буквы! R-Z!

Урок с (с. 10–11). My Letters! Мои буквы! R-Z! Задачи урока: познакомить учащихся с английским алфавитом (r—z); развивать навыки аудирования, чтения и письма. Активная лексика: yes, no, Well done! Лексика для чтения: rabbit, snake, tree, umbrella, vest, window, box, yacht, zip. Речь учителя в классе: Open your books at page … ! Listen, point and repeat! Copy and complete in your notebook. Read and choose! Yes/no. Well done! What&this?, one point, two points. Оснащение урока: плакат My Letters, карточки с буквами a–z; карточки со словами от ant до queen. Начало урока 1. Учитель и учащиеся приветствуют друг друга. 2. Перед уроком учитель пишет на доске слова от ant до queen без первой буквы. Учитель вызывает ученика к доске, тот выбирает любое слово, пишет пропущенную букву и произносит слово. Учитель спрашивает всех, правильно ли ответил ученик. Затем учитель дает ребенку карточку с этим словом. Такая же работа проводится с остальными словами. Раздав все карточки, учитель включает запись рифмовок (с. 6, упр. 2, с. 8, упр. 2). Дети исполняют рифмовки и поднимают соответствующие карточки со словами. 3. Учитель проверяет домашнее задание, если оно было задано. Введение алфавита 4. Учитель пишет на доске букву r. Показывая на букву r, он говорит: /r/. Учащиеся повторяют хором и индивидуально. Затем рядом с буквой r учитель пишет слово rabbit. Учитель показывает на букву и слово и говорит: /r/ — rabbit. Дети повторяют хором и индивидуально. После этого учитель пишет на доске...