Игра про игру. Детским психологам и вдумчивым родителям. Учимся понимать детскую игру. часть 1

Ребенок, девочка четырех с половиной лет, строит крепость вокруг принцессы и её мамы и отбивается от монстров с помощью своего плюшевого кота. Что видит и понимает детский психолог (или пытливый родитель), следя за этими перипетиями? Про что это мы? Да! Это пришло время интерактивной рубрики "Во что играют наши дети". Напоминаем правила. Игра в 3 частях. 🐱 Часть первая (сегодня), когда вы видите только фрагмент игры, и даёте в комментарии свои предположения об обстоятельствах, в которых находится ребенок. 🐱 Часть вторая (через пару дней) - выйдет второе видео, где мы добавим информацию о ребенке, а вы пишите совпало ли это с вашими предположениями. Высказанными либо нет. А также предлагаете варианты дальнейшей работы детского психолога с ребенком. 🐱 Часть третья (еще через пару дней) - финал с отгадкой и рассказом о том, как дело было в реальности и как сработала игровая терапия. Участвуйте активнее, коллеги, не стесняйтесь, так гораздо интереснее. ☺ А кто просто хочет последить за кейсом - ставьте лайк ❤️