Как помочь ученику стать успешным

Что такое успех ученика? По каким направлениям его определять? Как такие направления определить ученику, учителю, родителю? Запись Эйдос-вебинара на тему «Как помочь ученику стать успешным», выступление И.А. Озерковой, ответы на вопросы. Поставленные вопросы касаются ориентиров образования, его смысла и целей. То, чему будет уделяться внимание, то и будет развиваться. Очевидно, что направлениями успеха ученика не могут быть формальные ориентиры (получить отметку, сдать экзамен, поступить в вуз). Человекосообразными являются ориентиры внутренние – качества ученика. В нашей научной школе их определено пять: когнитивные, креативные, оргдеятельностные, коммуникативные, ценностно-смысловые. Как их продиагностировать? Развиваются все они через внешние проявления ученика, как результаты его деятельности, и завершаются образовательными продуктами. Именно созданные учеником образовательные продукты – основания для определения успеха. И основных требований к таким продуктам два: личностная значимость для ученика и для других людей. Аккаунты А.В. Хуторского: #НаучнаяШколаХуторского #Хуторской #образование #высшееобразование #образованиевРоссии #образованиедлявсех #образованиедетей #образованиезаипротив #обучение #эвристическоеобучение #семейноеобучение #педагогика #педагогикаипсихология #педагогикадлявсех #ПедагогикаДополнительногоОбразования #педагогикаВысшейШколы #ПедагогическаяИнноватика #дидактика #методика #МетодологияОбразования #СовременнаяДидактика #школа...