Финансово-экономические задачи ЕГЭ профильного уровня. Задача № 16.

В новом выпуске республиканского образовательного проекта «Учимся вместе на все 100» продолжается подготовка обучающихся к ЕГЭ по профильной математике, видеоурок проведет учитель математики МБОУ «СОШ № 29» г. Чебоксары, эксперт по проверке работ ЕГЭ Вера Васильевна Морушкина. Педагог подготовила для выпускников рекомендации по подготовке к выполнению задания № 16 – это текстовая задача на использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности, в повседневной жизни, как правило, с экономическим содержанием. Относительно сложная задача с банковскими кредитами, вкладами, оптимизацией производства или затрат на него. «Верное выполнение заданий данного типа требует развитых умений работы с алгебраическими выражениями, грамотной работы с переменными. Как и в других заданиях с развернутым ответом, участник экзамена должен привести полный, математически корректный и обоснованный путь решения. Бывает, что вместо развития навыков решения неравенств, мы пытаемся добиться овладения определенным шаблонным путям решения, ошибочно полагая, что только такие решения оцениваются как верные. Это приводит к тому, что выпускники пытаются применять некорректные в конкретной задаче подходы к решению и это влечет ошибки в ответах, некорректности в решении, а в ряде случаев невозможность завершить решение задачи. При подготовке к решению этого вида задач следует начинать повторение с простейших заданий на решение неравенств и, отработав базовые приемы, переходить к решению...