и строчная

Почему букву «и» надо обучать писать (в 1 кл.) из таких одинаковых двух элементов? Почему педагоги, знающие законы психофизиологии, не рекомендуют в 1 классе учить детей доводить первый элемент до верхней рабочей линии и писать безотрывно?  ✅Потому что зрительный и двигательный образ букв должны быть одинаковыми. Если зрительный и двигательный образ буквы будут разные, то это вносит искусственную трудность в восприятие и усвоение.  ✅ Для того, чтобы избежать повторных возвратных линий на письме (в начале обучения).  ✅ Потому что на первом аналитическом этапе внимание у ребёнка к каждому элементу буквы. Связно написать букву первоклассник, возможно, и сможет, но это будет провоцировать последствия: искажение конфигурации буквы, не оптимальная трата усилий, снижение работоспособности вплоть до потери мотивации. То есть плохой почерк и ненависть к письму.  Связно дети будут писать позже, это будет естественное продолжение формирования навыка письма.