Корабль — курс, в котором дети начинают говорить. Весенний Калейдоскоп.

Весенний Калейдоскоп получился насыщенным и глубоким. Мы разобрали особенности речевых и психических нарушений: РАС, алалии, УО, ЗПРР, отличие моторной и сенсорной алалии. Затем перешли к практике — речевая среда, развитие имитации, миникурс про контакт. Каждая тема — диагнозы и диагностика, речевая среда, имитация — одна из граней общей картины. ✅ Теперь наша задача — сложить в цельную систему все, что нужно ребенку для шага вперед в развитии, и сделать этот шаг по понятному, подходящему ему плану. На эфире разобрали вопросы: • С чего начинается запуск и развитие речи? • Как определить, в какой точке вы сейчас, и куда идти дальше? • Как в Корабле мы превращаем все это в понятный маршрут. • В Корабле пять групп: База, Слово, Фраза, Фраза 2.0, Диалог. Как понять, какая подойдет ребенку? Обсудили, как объединить работу над всеми сферами в четкую систему, которая повлияет на развитие ребенка и поможет ему получить новые результаты. ✅ Нужно посмотреть эфир, если: • у ребенка есть есть нарушения речи, понимания или контакта • врачи предполагают алалию, ЗПРР, РАС, или диагноза нет, но вы замечаете особенности развития • в городе нет специалистов, которые готовы взять ребенка в работу, а вы не хотите упускать время • чтобы действовать и заниматься, не хватает системности и плана • ребенок быстро теряет интерес или отказывается с вами сотрудничать • вы хотите, чтобы динамика в развитии ребенка была выше, чем сейчас Посмотрите запись встречи, чтобы собрать свой маршрут, по...