STEM-эксперимент: Создаем фильтр для очистки воды

Авторы: Динара Бижанова, учитель физики НИШ ФМН г.Астана, Глеб Давлетгариев, учитель информатики НИШ ХБН г.Караганда, Сымбат Нургалиева, учитель информатики НИШ ФМН г.Астана Объедините химию, физику, робототехнику и математику в одном эксперименте — попробуйте вместе со своими учениками создать фильтр для очистки воды из подручных средств. Смотрите пошаговую инструкцию эксперимента и план урока в нашем видео. Таймкоды: 0:19 — Что такое STEM, как обучить STEM с помощью школьных лабораторий и творческих технопарков 1:16 — Пример STEM-эксперимента — создание фильтра для очистки воды. Цели, критерии и результаты эксперимента 1:46 — Этап 1. Какие виды загрязнений существуют в природе 2:16 — Этап 2. Фильтруем образцы воды, создаем и проверяем гипотезу, оцениваем результаты 5:49 — Этап 3. Создаем рабочий прототип фильтра 8:14 — Этап 4. С помощью Arduino замеряем pH-уровень воды в созданном фильтре 10:05 — Результаты и выводы: чем полезен данный эксперимент ученикам и учителям Видео-урок снят АОО «Назарбаев Интеллектуальные Школы» совместно с проектом «Караван знаний». «Караван знаний» — казахстанский образовательный проект, реализуемый при поддержке компании «Шеврон».