Главная ошибка взрослых: учить английский “как дети” || Чем отличается обучение детей и взрослых

📲 Мои соцсети В этом выпуске я подробно рассказываю: • Почему мультфильмы, сказки и «фоновое прослушивание» — не лучший путь для взрослого • Чем отличается мозг взрослого от мозга ребёнка: нейропластичность, BDNF и обучение • Как цели, мотивация и языковая личность взрослого влияют на подход • Почему взрослому важно учиться иначе — осознанно, структурно и без перегрузки • Какую роль должен играть преподаватель во взрослом обучении • Зачем подбирать адекватные материалы, соответствующие вашей задаче • Какие инструменты реально работают, когда учишься в 30+, 40+, 50+ 📌 Это видео — не просто методика, а взгляд с уважением к взрослому уставшему ученику. Если вам откликается такой подход — подписывайтесь на канал и учитесь в своём темпе, но с умом. ▶ Посмотрите также на канале: 🕒 Таймкоды: 0:00 – Вступление 0:50 – Нейропластичность: как мозг учится 1:40 – Формирование навыка: этапы и особенности 4:04 – Что такое BDNF и при чём тут обучение 7:00 – Взрослый ученик ≠ ребёнок: как мы реально учимся 12:43 – Роль преподавателя: андрогогика и педагогика 16:27 – Всегда выбирайте адекватные материалы 19:57 – Используйте все инструменты, которые у вас есть Музыка: Track: Dusty Vinyl by EwaySound Track: Funky Beats by RomaYoung Track: Groove Serenity by Kyvalin стоковая платформа Pexels #учитьязыквзрослым