Про музыку и воспитание.

Вопросы музыки и воспитания или что должны знать ди-джеи, трудящиеся в области культуры и физкультуры, а также обычные родители. Многие думают, что о вкусах не спорят. Не спорят те, кто плохо учил физику и химию в школе! Всё в мире состоит из атомов, молекул и они как известно из общего курса школы, производят колебания и система состоящая из них, является колебательной системой. Т.е. тело человека – это колебательная система. Любую колебательную систему можно разрушить, если подавать колебания, которые будут для неё разрушительны (см. пример с солдатами и мостом, явления резонансов) и эту же систему можно привести в состояние гармонии. Что такое музыка – это колебания различных частот, которые создают определенную мелодию, ритм, гармонию. В случае сопровождения музыки стихами - это ещё и воздействие смыслов стихов. Колебания от музыки воздействуют на человека, как на тело, так и на психику, формируют или корректируют его мировоззрение и миропонимание. Музыка сгружается мимо сознания в бессознательные уровни психики. В связи с выше сказанным, «объективно» есть музыка, которая ведёт к созиданию, развитию и есть музыка, которая разрушает и ведёт к деградации (см. «музыкальная шкатулка» из фильмов о резиденте, времён СССР). Всё выше сказанное подтверждается практикой см. фильмы ниже: «Звук и ярость» «Секреты манипуляции. Роль музыки» «Чьим интересам служит современная музыка. БезОбразность в музыке.» «Защита Отечества на культурном фронте» «Музыка помогает остаться...