Spotlight 2. Pages 26-27. Английский в фокусе. 2 класс. Страницы 26-27. My Home! Мой дом!

Урок 1a (с. 26–27) Задачи урока: научить учащихся называть и описывать предметы мебели; повторить слова по теме Семья; развивать навыки аудирования, чтения и говорения. Активная лексика/структуры: tree house, chair, table, radio, bed, home, What&this? It&a … . Повторение лексики/структур: mummy, daddy, grandpa, grandma, red, yellow, blue. Лексика для рецептивного усвоения: It&lovely, That&nice. Оснащение урока: картинки с изображением семьи Ларри: Lulu, Larry, mummy, daddy, grandpa, grandma; плакат модуля 1; фотография или картинка из журнала для введения слова home. Начало урока 1. Учитель приветствует класс: Hello, everyone! Дети отвечают на приветствие: Hello! 2. Повторение лексики по теме Семья. Учитель располагает картинки с членами семьи Ларри на доске в виде генеалогического дерева. Учитель показывает на картинки, и дети называют членов семьи. 3. Учитель проверяет домашнее задание, если оно было задано. Введение и отработка лексики/структур 4. Учитель показывает на плакате картинки, иллюстрирующие слова radio, chair, table, bed, tree house, и называет их. Дети повторяют слова за учителем хором и индивидуально. 5. Учитель называет предметы, изображенные на плакате, дети по очереди подходят к доске, указывают на предмет и говорят соответствующее слово. 6. Учитель пишет на доске крупно номер страницы «26» и говорит: Open your books at page twenty-six! 7. Учитель читает название модуля и объясняет значение слова home с помощью фотографии или картинки. 8. С. 26...