Обучение диалогической речи

Тайм-коды: 0:00:32 1. Характеристики устного диалогического взаимодействия. 0:08:17 2. Виды и функции диалогов. 0:11:29 3. Индуктивный и дедуктивный методы обучения диалогу. 0:12:58 3.1. Стратегия обучения диалогу в рамках дедуктивного метода. 0:14:55 3.2. Стратегия обучения диалогу в рамках индуктивного метода. 0:16:31 4. Система упражнений. 0:16:58 4.1. Подготовительные упражнения на языковом уровне. 0:20:38 4.2. Отработка оптимальных параметров реплики: рецептивный и (ре)продуктивный план. 0:22:04 4.3. Рецептивные подготовительные упражнения на уровне реплики: 0:22:07 а) точность смыслового восприятия реплики собеседника 0:24:05 б) содержательно-смысловое разграничение реплик разных собеседников 0:26:02 в) понимание модальности взаимодействия собеседников. 0:26:15 4.4. Переход от рецептивных к (ре)продуктивным упражнениям на уровне реплики: 0:26:24 а) объединение точного смыслового восприятия чужой реплики и интонационно-смысловой точности и логичности (ре)продукции своей реплики 0:28:10 б) одновременное развитие способности различать виды реплик в соответствии с их коммуникативными функциями и умения точно (вос)производить реплики в рамках вариативных коммуникативных задач 0:30:16 в) репродуктивная отработка сочетаний коммуникативных функций реплик 0:31:01 г) условно-коммуникативные репродуктивно-продуктивные упражнения на уровне реплики. 0:32:08 4.5. Переход от репродуктивных к продуктивным подготовительным упражнениям на уровне реплики: 0:32:12 а...